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Entretien avec Audrey Genois, directrice générale de MOMENTA, biennale de l'image Arts
30 Septembre 2020
02:35

Audrey Genois, diplômée de la maitrise en muséologie (2002) nous parle de son parcours professionnel et des étapes qui l'ont menée à devenir directrice générale de MOMENTA, Biennale de l'image. 

Consignes de sécurité en présence d’un individu armé Services
05 Octobre 2020
03:49

Le Service de la prévention et de la sécurité de l’UQAM vous invite à prendre connaissance des bons comportements à adopter en présence d’un individu armé selon la situation, soit fuir, se barricad

Ma thèse en 180 secondes 2020 - Samantha Kargakos Ma thèse en 180 secondes
07 Octobre 2020
03:16

Gagnante du prix du prix du public

Samantha Kargakos, doctorat en psychologie

Ma thèse en 180 secondes 2020 - Finale UQAM Ma thèse en 180 secondes
07 Octobre 2020
41:48

Résumer une thèse en 180 secondes est une gymnastique de vulgarisation impressionnante!

Ma thèse en 180 secondes 2020 - Valérie Bouchard Ma thèse en 180 secondes
07 Octobre 2020
03:30

Gagnante du prix du jury

Valérie Bouchard, doctorat en psychologie

Webinaire du vice-recteur à la Recherche, à la création et à la diffusion, M. Christian Agbobli Services
14 Octobre 2020
30:36

Webinaire du vice-recteur à la Recherche, à la création et à la diffusion, M.

Lancement de la campagne Centraide 2020 Événements
13 Octobre 2020
40:36

L’UQAM poursuit, encore cette année, son engagement aux côtés de Centraide pour combattre la pauvreté et l’exclusion.

Formation continue: «Gérer ses priorités : méthode Eisenhower et autres stratégies» Formation continue
13 Octobre 2020
02:46

Jongler entre les priorités et les tâches vous semble plus ardu en cette période de crise? Vous aimeriez mieux organiser votre temps pour améliorer votre efficacité au quotidien?

Le concept de nombre et son acquisition chez le jeune enfant Éducation
15 Octobre 1987
46:04

Une croyance populaire nous laisse penser qu'un enfant qui peut compter, c'est-à-dire réciter la suite des nombres, a acquis la notion de nombre. Mais qu'en est-il vraiment?

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