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![Conférence: «Choisir son sujet de recherche et son directeur ou sa directrice : réflexions sur son style de rédaction et son besoin d’encadrement»](https://i.vimeocdn.com/video/605765577-824fb54761b2b7187df443e1496d1381fb25b883b022bb8090a0d0fa0ac1f403-d_392.jpg)
Conférencière : France Landry, psychologue, Services à la vie étudiante - Services-conseils
Conférence donnée dans le cadre de la Semaine des cycles supérieurs, 28 novembre au 2 décembre 2016
![Cheminement des cours à la MGDEF - par Caroline](https://i.ytimg.com/vi/Q9LP_mmvCwo/mqdefault.jpg)
Caroline explique sa perception du cheminement séquentiel des cours.
![Choisir la MGDEF - par Aubin](https://i.ytimg.com/vi/rjAnCbvF2NY/mqdefault.jpg)
Aubin explique pourquoi elle a choisi le programme de maîtrise en gestion durable des écosystèmes forestiers (MGDEF).
![Les étudiant.e.s de la MGDEF durant un cours en forêt](https://i.ytimg.com/vi/U-G0moG6dFI/mqdefault.jpg)
Pour leur cours de terrain de l'été 2016, les étudiant.e.s de la Maîtrise en Gestion durable des Écosystèmes forestiers (MGDEF) ont passé deux semaines à la Forêt de Recherche et d'Enseignement du Lac Duparquet en Abitibi.
![Les cours en vidéoconférence à la MGDEF - par Fabien](https://i.ytimg.com/vi/oez79j1UDSg/mqdefault.jpg)
Fabien donne son évaluation du système de vidéoconférence qui permet aux étudiant.e.s présents dans les salles des trois universités de suivre les cours du programme.
![Choisir la MGDEF - par Kathleen](https://i.ytimg.com/vi/7eMBdyTQ6Ic/mqdefault.jpg)
Kathleen explique pourquoi elle a choisi le programme de maîtrise en gestion durable des écosystèmes forestiers (MGDEF).
![Mon premier stage à la MGDEF - par Félix](https://i.ytimg.com/vi/HZlXd9vMWpY/mqdefault.jpg)
Félix raconte ce qu'il a fait et où il a fait son premier des deux stages du programme.
![Mon premier stage à la MGDEF - par Caroline](https://i.ytimg.com/vi/z_CsU3WPrHc/mqdefault.jpg)
Caroline parle de son premier des deux stages du programme.
![Cheminement des cours à la MGDEF - par Félix](https://i.ytimg.com/vi/pYDtYC9VKNQ/mqdefault.jpg)
Félix explique sa perception du cheminement séquentiel des cours.