Événements
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Événements
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Prix et distinctions
La Fondation de l'UQAM offre annuellement plus de 900 bourses aux trois cycles d'études. Elles sont remises grâce à la générosité des membres de la communauté universitaire, d'entreprises et fondations privées, ainsi que des diplômés et des amis de l’UQAM.
Voyez l'impact qu'ont ces bourses chez les récipiendaires.
Divers
Des étudiants, des professeurs et des futurs étudiants partagent ce qu’ils aiment tout particulièrement de l’UQAM à l’occasion des dernières Portes ouvertes.
Pour tout savoir sur les études à l’UQAM : https://etudier.uqam.ca
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Créative, ouverte et dynamique, l’UQAM est une université de pointe dont le rayonnement est international. La qualité de son enseignement, ses activités de recherche ancrées dans les préoccupations sociales et ses innovations en création ont contribué à bâtir sa réputation.
Divers
La rectrice, des professeurs et des étudiants présentent un projet significatif dont ils sont fiers à l’occasion des Portes ouvertes du 12 février 2019.
Divers
À l’occasion des Portes ouvertes du 12 février 2019, la rectrice, des professeurs et des étudiants expliquent en quoi certaines personnes ont influencé leur parcours.
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Vidéos promo institutionnelles
Vox pop réalisé lors des Portes ouvertes du 15 novembre 2008.
Les visiteurs ont eu l'occasion d'échanger avec des représentants des différentes facultés et écoles à propos des programmes d'études de l'UQAM.
Gestion
Le 9 décembre 2020, le professeur et directeur du Département de finance de l’ESG UQAM Maher Kooli a échangé avec l’entrepreneur Luc Filiatreault, président et chef de la direction de mdf commerce, sur les défis qu’affrontent les entreprises depuis le début de la pandémie de COVID-19. Ce webinaire a été organisé en reconnaissance de la générosité de la Caisse de dépôt et placement du Québec (CDPQ) et de la Bourse de Montréal envers la Chaire Caisse de dépôt et placement du Québec de gestion de portefeuille et la Salle des marchés de l’ESG UQAM.
Éducation
Pour souligner la sortie du volume 16-1 de la revue, trois chercheur•se•s membres du Cent’ERE, ont abordé la question de l’éducation relative à l’environnement auprès des adultes.
Carine Villemagne, professeure à l’Université de Sherbrooke, responsable de l’équipe de recherche Éducation et formation des adultes: perspectives scolaires et (éco)citoyennes et corédactrice du numéro thématique 16-1 de la revue.
Yves Laberge, sociologue, professeur à temps partiel à l’Université d’Ottawa
Dominique Bachelard, maître de conférences en sciences de l’éducation de l’Université de Tours
Emmanuelle Crépeau, chargée de mission au Parc naturel régional Loire-Anjou-Touraine
L’animation était assurée par Lucie Sauvé, directrice de la revue, corédactrice du numéro thématique et chercheure émérite au Centr’ERE.
Éducation
Dans le cadre de la Journée internationale de la Francophonie 2023, la revue Éducation relative à l’environnement. Regards – Recherches – Réflexions a tenu un webinaire présentant le Volume 17-2. Une belle occasion de découvrir les divers sujets abordés dans ce dernier numéro Varia. Une opportunité pour rencontrer certain·e·s auteur·e·s qui sont venus présenter leurs recherches. Les présentations ont donné lieu à un temps d’échange avec nos invité·e·s. 20 mars 2023.
Avec la participation de :
Yves Laberge, docteur en sociologie et chercheur régulier au Centr’ERE « Conceptualiser l’éducation relative au changement climatique : les enjeux de la filière nucléaire »
Isabel Orellana, professeure au Département de didactique de l’UQAM, et chercheure régulière au Centr’ERE et Andres Larrea Burneo, doctorant en sciences de l’environnement de l’UQAM « Une cartographie de conflits socio-écologiques associés à l’extractivisme dans une perspective critique d’éducation relative à l’environnement »
Marie-Josée Drolet, professeure titulaire au Département d’ergothérapie de l’Université du Québec à Trois-Rivières « La transition écologique : apports de la science de l’occupation et de l’éthique épicurienne »
Dominik Richard, chercheur-animateur en création collective en théâtre « L’intégration sociale des élèves de classe d’accueil : Une approche écologique »
Animation : Lucie Sauvé, professeure émérite au Département de didactique de l’UQAM, chercheure émérite au Centr’ERE et directrice et fondatrice de la revue
Étienne van Steenberghe, professeur associé au Département de didactique de l’UQAM, chercheur associé au Centr’ERE et rédacteur en chef de la revue avec la collaboration de Yves Laberge
Le numéro est disponible en ligne sur la plateforme OpenEdition, depuis le 14 décembre 2022 : https://journals.openedition.org/ere/
Pour vous inscrire : revue.ere@uqam.ca
Gestion
Ce webinaire, qui porte sur les stratégies de reconfiguration des destinations à l'ère de la COVID-19, est organisé par la direction des programmes de 2e cycle en développement du tourisme et le Département d’études urbaines et touristiques de l'ESG UQAM, en collaboration avec Le Groupe de recherche Innovation, Tourisme, Territoire et Société, la revue de recherche en tourisme Téoros, la Chaire de recherche UQAM sur les dynamiques touristiques et les relations socioterritoriales et le Centre mondial d’excellence des destinations.
Éducation
Dans le cadre de la Journée internationale de la Francophonie 2023, la revue Éducation relative à l’environnement. Regards – Recherches – Réflexions a tenu un webinaire présentant le Volume 17-2. 20 mars 2023
Une belle occasion de découvrir les divers sujets abordés dans ce dernier numéro Varia.
Une opportunité pour rencontrer certain·e·s auteur·e·s qui sont venus présenter leurs recherches.
Les présentations ont donné lieu à un temps d’échange avec nos invité·e·s.
Avec la participation de :
Yves Laberge, docteur en sociologie et chercheur régulier au Centr’ERE « Conceptualiser l’éducation relative au changement climatique : les enjeux de la filière nucléaire »
Isabel Orellana, professeure au Département de didactique de l’UQAM, et chercheure régulière au Centr’ERE et Andres Larrea Burneo, doctorant en sciences de l’environnement de l’UQAM « Une cartographie de conflits socio-écologiques associés à l’extractivisme dans une perspective critique d’éducation relative à l’environnement »
Marie-Josée Drolet, professeure titulaire au Département d’ergothérapie de l’Université du Québec à Trois-Rivières « La transition écologique : apports de la science de l’occupation et de l’éthique épicurienne »
Dominik Richard, chercheur-animateur en création collective en théâtre « L’intégration sociale des élèves de classe d’accueil : Une approche écologique »
Animation :
Lucie Sauvé, professeure émérite au Département de didactique de l’UQAM, chercheure émérite au Centr’ERE et directrice et fondatrice de la revue
Étienne van Steenberghe, professeur associé au Département de didactique de l’UQAM, chercheur associé au Centr’ERE et rédacteur en chef de la revue avec la collaboration de Yves Laberge
Le numéro est disponible en ligne sur la plateforme OpenEdition, depuis le 14 décembre 2022 : https://journals.openedition.org/ere/8587 Pour vous inscrire : revue.ere@uqam.ca
