Cérémonie officielle de remise des diplômes aux finissants universitaires.

Cérémonie du 4 décembre 2018 à 19h.

Remise d'un doctorat honoris causa à M. François Ost.

À travers les Amériques, les femmes s’engagent dans les luttes pour la défense du territoire et de l’environnement, face à l’expansion extractive et aux oppressions multiples. Elles se mobilisent et résistent contre les multiples violences issues du modèle d’exploitation illimitée des biens communs et de la marchandisation de la nature, ainsi que contre les tentatives de contrôle et d’appropriation de leurs territoires et de leurs corps. À partir d’un vécu ancré dans ces luttes, elles développent une approche intégrale du soin qui tient autant compte de la protection de la nature, et de la terre que de leur corps, de leurs collectifs et des droits humains. Il s’agit d’une vision intégrée de l’éthique de la sollicitude (éthique du care), basée sur le dialogue des savoirs. S’y entrelacent la mémoire, l’histoire et les cultures dans une perspective de renforcement, de résistance et de transformation. La mobilisation des femmes donne lieu à une critique de fond du modèle sociopolitique hégémonique et à l’émergence de processus de construction d’alternatives qui intègrent le respect de la vie, la justice sociale et la justice environnementale.

Avec la participation de Sandra del Pilar López Dietz, codirectrice, Observatoire des médias et des mouvements sociaux de l’Universidad de la Frontera du Chili, Ximena Mercado-Catriñir, doctorante en sciences sociales de cette même institution et Ana López Dietz, chercheure à la Faculté de Droit et Humanités, Universidad Central de Chile.

Et aussi de :

Isabel Orellana, Département de didactique, Centre de recherche en éducation et formation relatives à l’environnement et l’écocitoyenneté, Université du Québec à Montréal
Ingrid Hall, Département d’anthropologie, Centre d’études et de recherches internationales, Université de Montréal
Patricia Martin, Département de géographie, Centre d’études et de recherches internationales, Université de Montréal
Mélanie Chaplier, Département de Communication Université de Montréal, Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones – CIERA, Montréal,
Karine Vanthuyne, Faculté des sciences sociales, Centre de recherche et d’enseignement sur les droits de la personne, Université d’Ottawa
Marie-Josée Massicotte, École d’études politiques, Institut d’études féministes et de genre, Université d’Ottawa

Ce séminaire fut un espace de dialogue, d’analyse et de réflexion collectives sur ces processus, qui furent illustrés par le cas des femmes du Wallmapu, territoire de la communauté autochtone Mapuche, au sud du Chili.

Cet événement a été organisé au sein du Centr’ERE dans le cadre des activités du projet de recherche collaborative Resistaction-Dimensions critiques et politiques de l’éducation relative à l’environnement en contexte de conflit associé à l’expansion de l’extractivisme et leur apport à l’émergence d’alternatives, en collaboration avec le Comité pour les droits humains en Amérique latine – CDHAL, le Département de géographie de l’Université de Montréal et le Réseau d’études latino-américains de Montréal-RÉLAM.

Le 17 décembre 2021, le clocher de l'UQAM a sonné afin de souligner la fin du trimestre d'automne.

Les cloches avaient résonné la dernière fois le 9 avril 2019, lors du 50e anniversaire de l'Université.

Cette table ronde se penchait sur les contributions réciproques potentielles entre le champ de la philosophie pour enfant et l’éducation relative à l’environnement (ERE). En effet, au-delà de l’objectif de changement de comportement souvent mis de l’avant, l’ERE vise davantage le développement de compétences intégrales (ou savoir-agir) qui implique notamment d’apprendre à penser par soi-même, mais aussi avec les autres comme c’est le cas dans plusieurs approches philosophiques. Cette table ronde fut également l’occasion de présenter une toute nouvelle équipe de professeur·e·s en philosophie pour enfants.

Avec la participation de :

Adolfo Agundez-Rodriguez, professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke et chercheur régulier au Centr’ERE

Mathieu Gagnon, professeur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Sherbrooke

Virginie Boelen, chargée de cours et candidate au doctorat à la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM. Fondatrice des ateliers multidisciplinaires l’Arbre de Vie

Patricia-Anne Blanchet, chargée de cours et candidate au doctorat à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Sherbrooke

Félix Morissette, étudiant du Programme court de deuxième cycle en éducation relative à l’environnement de l'UQAM

Isabel Orellana, professeure au Département de didactique de l’UQAM et directrice du Centr’ERE