Prix et distinctions
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Prix et distinctions
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Valérie Michaud, professeure au Département d’organisation et ressources humaines, a obtenu le prix de la relève professorale en recherche 2018.
Valérie St-Jacques, étudiante en administration et joueuse de badminton, a obtenu une bourse d'excellence Molson Coors, d'une valeur de 2500 $.
Capsule vidéo réalisée par TVGO.ca pour la Fondation Sport-Études.
Verdis-Toit, lauréat dans la catégorie Environnement, lors du Gala Forces AVENIR 2008.
La Fondation de l'UQAM offre annuellement plus de 900 bourses aux trois cycles d'études. Elles sont remises grâce à la générosité des membres de la communauté universitaire, d'entreprises et fondations privées, ainsi que des diplômés et des amis de l’UQAM.
Huit diplômés de l'UQAM et une diplômée de la TÉLUQ, l'université à distance de l'UQAM, ont reçu le 26 avril 2010, lors d'une soirée en leur honneur, les Prix Reconnaissance UQAM 2010.
Yves Bergeron est professeur à l’Institut de recherche sur les forêts de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) et au Département des sciences biologiques de l’Université du Québec à Montréal (UQAM).
Fondée en 2014 par des étudiants en droit de l'Université du Québec à Montréal, de l'Université de Montréal et de l'Université McGill, la Clinique juridique itinérante a obtenu le prix Entraide, paix et justice au Gala Forces AVENIR, qui avait lieu le 21 septembre dernier à Québec.
Le projet de l’École de la Montagne Rouge (ÉDLMR) a remporté le prix dans la catégorie Arts, Lettres et Culture à l'issue du concours Forces AVENIR 2013, un programme de bourses universitaires qui reconnaît l'excellence académique et l'engagement des étudiants de différents niveaux d'études.
Conçu et programmé par François Boucher-Genesse, finissant à la maîtrise en éducation, le jeu vidéo éducatif Mécanika compte parmi les finalistes de l'édition 2012 du concours Forces AVENIR, dans la catégorie «Avenir, société, communication et éducation».
Le projet «Thèsez-vous?», mis sur pied en 2015 par les doctorantes en éducation Émilie Tremblay-Wragg (B.Éd. éducation préscolaire et enseignement primaire; M.A. éducation, 13) et Sara Mathieu-Chartier (B.A. sexologie, 09; M.A.