Événements
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Sciences humaines
Gilbert Cabana
Professeur, Département des sciences de l’environnement
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)
Jonathan Verreault
Professeur, Département des sciences biologiques
Université du Québec à Montréal (UQAM)
Conférence-midi de l’Institut Santé et société de l’UQAM du 11 avril 2018
Les effluents municipaux constituent un apport considérable de polluants environnementaux dans le Fleuve Saint-Laurent, incluant un nombre grandissant de nouveaux composés chimiques que l’on utilise au quotidien. L’exposition à ces polluants peut induire des effets toxiques chez les organismes aquatiques. Il existe cependant un manque criant de connaissances sur la toxicité des nouveaux polluants et de leur mélange complexe chez les organismes aquatiques. A-t-on les connaissances et les outils pour bien comprendre l’impact de cette soupe toxique sur l’écosystème du Fleuve? Ce séminaire tente de répondre à cette question.
Environnement
La Coalition Éducation – Environnement – Écocitoyenneté est un regroupement d’organisations et de personnes mobilisées pour stimuler l’institutionnalisation et le plein déploiement d’une éducation en matière d’environnement et d’écocitoyenneté au sein de la société québécoise, tant dans les milieux d’éducation formelle que dans les contextes éducatifs non formels. La Coalition s’est structurée dans le cadre des travaux d’une plateforme partenariale mise en place par le Centr’ERE-UQAM.
Le lancement officiel de la coalition a eu lieu le 12 juin 2018, de 17h à 19h à l’Université du Québec à Montréal. À cette occasion, les membres de la Coalition ont présenté leur proposition d’une Stratégie québécoise d’éducation en matière d’environnement et d’écocitoyenneté et souligné toute l’importance de cette Stratégie dans le contexte socio-écologique actuel.
En présence chaleureuse de Laure Warridel,
Avec Hugue Asselin, Carole Marcoux, Chloé Melançon, Gabrielle Normand, Yves Paris, Jean Robitaille et Lucie Sauvé
Prix Mosaïque
La Soirée Reconnaissance des diplômés de l’UQAM, Trajectoires, est un événement annuel qui célèbre la trajectoire de 7 diplômés dont la carrière exceptionnelle contribue de manière novatrice au développement et à l’essor de leur secteur d’activité.
Remis par les 6 facultés et par l’École des sciences de la gestion (ESG UQAM), les Prix Reconnaissance UQAM sont le symbole de la réussite et de l’engagement professionnel de diplômés inspirants.
- École des sciences de la gestion (ESG UQAM) - Lynn Jeanniot
- Faculté de communication - Élaine Ayotte
- Faculté de science politique et de droit - Jean Royer
- Faculté des arts - Francine Savard
- Faculté des sciences - Ernest Yale
- Faculté des sciences de l'éducation - Marie-Aline Vadius
- Faculté des sciences humaines - Lise Gervais
Réalisation : FarWeb
Sciences humaines
Conférence de Georges Leroux (UQAM) intitulée « Une éthique de l’incertitude », répondant à la sixième question du colloque : Posture de l’incertitude et imposture des certitudes : quelles voies ouvertes pour l’éthique en éducation et en formation ?
Tenue dans le cadre du Xe colloque annuel du Groupe de recherche sur l’éthique en éducation et en formation (GREE) ayant pour thème « Questions d’éthique en éducation et en formation. Pour aller plus loin en dialogue avec Guy Bourgeault » (Montréal, 24 et 25 mai 2018).
Sciences humaines
Réponse d’Élisabeth Garant, du Centre Justice et Foi, à la conférence de Nicole Carignan intitulée « Apprendre à vivre-ensemble et les jumelages interculturels », qui répondait à la cinquième question du colloque : Justice sociale et vivre-ensemble. Quelle éducation ? Pour quelle Cité ?
Tenue dans le cadre du Xe colloque annuel du Groupe de recherche sur l’éthique en éducation et en formation (GREE) ayant pour thème « Questions d’éthique en éducation et en formation. Pour aller plus loin en dialogue avec Guy Bourgeault » (Montréal, 24 et 25 mai 2018).
Sciences humaines
Conférence de Christiane Gohier (UQAM) intitulée « Narcissisme, intégrisme et relativisme : quelles finalités pour l'éducation ? », répondant à la première question du colloque : Éduquer, former : pourquoi et sur quelles bases ou « raisons communes » ? Pourquoi et en vue de quoi ?
Tenue dans le cadre du Xe colloque annuel du Groupe de recherche sur l’éthique en éducation et en formation (GREE) ayant pour thème « Questions d’éthique en éducation et en formation. Pour aller plus loin en dialogue avec Guy Bourgeault » (Montréal, 24 et 25 mai 2018).
Sciences humaines
Conférence de Claudie Solar (Université de Montréal) intitulée « Quelle éthique féministe pour l'éducation tout au long de la vie ? », répondant à la deuxième question du colloque : Libérer l’acte d’apprendre : quelle éthique de l’accompagnement pour l’éducation tout au long de la vie ?
Tenue dans le cadre du Xe colloque annuel du Groupe de recherche sur l’éthique en éducation et en formation (GREE) ayant pour thème « Questions d’éthique en éducation et en formation. Pour aller plus loin en dialogue avec Guy Bourgeault » (Montréal, 24 et 25 mai 2018).
Sciences humaines
Conférence de Raymond Massé (Université Laval) intitulée « L'expertise éthique au risque d'un despotisme moral », répondant à la troisième question du colloque : Éthique professionnelle et formation : des éthiciens professionnels ou des professionnels éthiques ?
Tenue dans le cadre du Xe colloque annuel du Groupe de recherche sur l’éthique en éducation et en formation (GREE) ayant pour thème « Questions d’éthique en éducation et en formation. Pour aller plus loin en dialogue avec Guy Bourgeault » (Montréal, 24 et 25 mai 2018).
Sciences humaines
Conférence de Lyse Langlois (Université Laval) intitulée « Le leadership éthique en éducation : l'émergence d'une nouvelle pratique de gouvernance », répondant à la quatrième question du colloque : Éthique appliquée : comment la définir ? Et pourquoi et comment s’y forme-t-on ?
Tenue dans le cadre du Xe colloque annuel du Groupe de recherche sur l’éthique en éducation et en formation (GREE) ayant pour thème « Questions d’éthique en éducation et en formation. Pour aller plus loin en dialogue avec Guy Bourgeault » (Montréal, 24 et 25 mai 2018).
Sciences humaines
Conférence de Nicole Carignan (UQAM) intitulée « Apprendre à vivre-ensemble et les jumelages interculturels », répondant à la cinquième question du colloque : Justice sociale et vivre-ensemble. Quelle éducation ? Pour quelle Cité ?
Tenue dans le cadre du Xe colloque annuel du Groupe de recherche sur l’éthique en éducation et en formation (GREE) ayant pour thème « Questions d’éthique en éducation et en formation. Pour aller plus loin en dialogue avec Guy Bourgeault » (Montréal, 24 et 25 mai 2018).
