Série

Doctorat en sciences cognitives

Sciences humaines

Conférence: «Transformer l’habitat en prothèse cognitive»

Conférence: «Transformer l’habitat en prothèse cognitive»

Sciences humaines

Conférence: «Définir le jeu vidéo: un survol des processus de production de sens et d’appropriation»

Conférence: «Définir le jeu vidéo: un survol des processus de production de sens et d’appropriation»

Sciences humaines

Table-ronde: «Relations entreprises et informatique cognitive»

Table-ronde: «Relations entreprises et informatique cognitive»

Sciences humaines

Conférence : «Jeu sérieux, monde virtuel Science en jeu et projet de gym cérébral»

Conférence : «Jeu sérieux, monde virtuel Science en jeu et projet de gym cérébral»

Sciences humaines

Conférence: «La sensibilité au contexte, modèles et implémentations»

Conférence: «La sensibilité au contexte, modèles et implémentations»

Sciences humaines

Conférence: «Résultats du programme de recherche sur l’ingénierie ontologique et le Web sémantique (PRIOWS)»

Conférence: «Résultats du programme de recherche sur l’ingénierie ontologique et le Web sémantique (PRIOWS)»

Sciences humaines

Conférence: «OntoCASE, un outil d’ingénierie ontologique fondé sur une élicitation semi-formelle et graphique de la connaissance d’un domaine»

Conférence: «OntoCASE, un outil d’ingénierie ontologique fondé sur une élicitation semi-formelle et graphique de la connaissance d’un domaine»

Sciences humaines

Conférence: «Modélisation semi-formelle et formelle de scénarios de travail et de formation»

Conférence: «Modélisation semi-formelle et formelle de scénarios de travail et de formation»

Sciences humaines

Conférence: «Un cadre pour la restructuration des modèles ontologiques par l’ analyse relationnelle de concepts»

Conférence: «Un cadre pour la restructuration des modèles ontologiques par l’ analyse relationnelle de concepts»

Sciences humaines

Conférence: «Middle school students’ experiences during an enquiry-based learning project»

Conférence: «Middle school students’ experiences during an enquiry-based learning project»