Série

Colloque du GREE 2018

Sciences humaines

Colloque du GREE 2018 – Le leadership éthique en éducation : l’émergence d’une nouvelle pratique de gouvernance

Colloque du GREE 2018 – Le leadership éthique en éducation : l’émergence d’une nouvelle pratique de gouvernance

Sciences humaines

Colloque du GREE 2018 – L’éthique appliquée : le difficile apprentissage collectif du vivre-ensemble

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Sciences humaines

Colloque du GREE 2018 – L’éthique appliquée et la redécouverte de la philosophie pratique

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Sciences humaines

Colloque du GREE 2018 – Apprendre à vivre-ensemble et les jumelages interculturels

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Sciences humaines

Colloque du GREE 2018 – Égalité et liberté dans le champ scolaire : du dilemme au divorce ?

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Sciences humaines

Colloque du GREE 2018 – Allocution d’ouverture et présentation du colloque

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Sciences humaines

Colloque du GREE 2018 – Reconnaître la part d’incertitude : vers une éthique de la traduction

Colloque du GREE 2018 – Reconnaître la part d’incertitude : vers une éthique de la traduction

Sciences humaines

Colloque du GREE 2018 – Une constante interaction entre l’éthique et l’éducation : retour sur 60 années d’une trajectoire sociale, professionnelle et personnelle

Colloque du GREE 2018 – Une constante interaction entre l’éthique et l’éducation : retour sur 60 années d’une trajectoire sociale, professionnelle et personnelle

Sciences humaines

Colloque du GREE 2018 – L’incertitude, un malaise à apprivoiser par le dialogue critique dès l’entrée à l’école

Colloque du GREE 2018 – L’incertitude, un malaise à apprivoiser par le dialogue critique dès l’entrée à l’école

Sciences humaines

Colloque du GREE 2018 – Narcissisme, intégrisme et relativisme : quelles finalités pour l’éducation?

Colloque du GREE 2018 – Narcissisme, intégrisme et relativisme : quelles finalités pour l’éducation?